Hvordan finder du som højskolelærer hoved og hale i et køn-, krops- og seksualitetslandskab, der konstant forandrer sig? Og hvordan skaber vi dannelsesrum, hvor de unge trygt kan navigere i forandringerne sammen?
Fra MeToo, Black Lives Matter, kønspronominer, magtkritik og body positivity til anti-wokeisme, the gender gap, manosfære, misogyni, looksmaxxing, #skinnytok og choking-sex. Pendulet har svinget mellem store paradigmeskift og tendenser de seneste år.
De unge virker ved første øjekast til at bevæge sig hjemmevant i et flygtigt senmoderne landskab, men kigger man på den nyeste forskning og de seneste trivselsundersøgelser ser det anderledes svært ud. Og højskoleelever har langt henad vejen en udpræget normstyret adfærd og et uudtalt behov for at øve sig på at gå en mere myndig vej i forholdet til kønnet, kroppen og seksualiteten. I højskolernes livsoplysende og dannende fællesskaber er der mulighed for at øve sig på netop dette, men det kræver, at jer, der danner, kender til de unges betingelser og forsøger at møde dem der, hvor de er.
Det vil højskolelærer, seksualunderviser og forfatter til bogen “Seksuel dannelse - inspiration fra en højskolepraktiker”, Mette Øyås Madsen guide jer til denne aften på Silkeborg Højskole.
Tre grunde til at deltage
Om Mette Øyås Madsen
Mette Øyås Madsen er mangeårig højskolelærer, seksualunderviser og forfatter til bogen “Seksuel dannelse - inspiration fra en højskolepraktiker”. Hun underviser både elever på sine egen højskole, andre højskoler og på forskellige ungdomsuddannelser. Bl.a. har hun et fast samarbejde med Horsens Gymnasium og HF, hvor hun, sammen med nogle af sine tidligere højskoleelever, er omkring alle 1. års- og afgangsklasser. Hun har desuden varetaget kurser for både lærere og ledere i ungetrivsel, seksualundervisningsinitiativer og samværskultur. I 2021 modtog Mette Højskolepædagogisk pris for sit arbejde med seksuel dannelse, og i 2024 blev Mette nomineret til Kulturministeriets ligestillings- og diversitetspris.
Der vil blive serveret kaffe og kage.